Hyperlexie

Qu’est-ce que l’Hyperlexie ?

L’Hyperlexie est une “compétence éclatée” fascinante où un enfant apprend à lire bien plus tôt que ses pairs — parfois dès l’âge de 2 ou 3 ans — sans aucune instruction formelle.

Ces enfants sont souvent obsédés par le décodage du langage. Ils peuvent lire les panneaux de rue, les boîtes de céréales et les livres de manière obsessionnelle. Cependant, cette capacité de lecture mécanique est souvent en décalage avec leur compréhension. C’est ce qu’on appelle l’« écart décodage/compréhension ». Ils peuvent prononcer le mot “photosynthèse” parfaitement mais peuvent ne pas savoir ce qu’il signifie ou être incapables de répondre à une question simple sur une histoire qu’ils viennent de lire à haute voix.

Hyperlexie II vs III

Les chercheurs distinguent souvent entre les types :

• Hyperlexie I : Enfants neurotypiques qui apprennent simplement à lire très tôt (rare).
• Hyperlexie II : Se produit dans le cadre du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). La lecture est une obsession/intérêt spécial, souvent accompagnée d’un retrait social ou de problèmes sensoriels.
• Hyperlexie III : Enfants qui ont des traits “autistiques” (comme la sensibilité sensorielle et une concentration intense sur la lecture) mais qui finissent par “dépasser” les symptômes sociaux et deviennent des enfants neurotypiques et brillants.

Relation avec le QI

L’hyperlexie est fortement associée à une capacité de mémoire élevée et à la reconnaissance de modèles (caractéristiques d’un QI élevé), mais en raison de l’écart de compréhension, elle nécessite un soutien éducatif prudent. C’est un exemple classique d’un profil de développement asynchrone trouvé chez de nombreux enfants surdoués.